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■考卷分析
6月7日语文、数学考试结束后，广东省教育考试院举行新闻发布会，邀请大学教授、中学教师代表解析2022年全国新高考Ⅰ卷语文和数学试卷。
语文试卷
紧扣时代主题关注青少年成长
2022年全国新高考Ⅰ卷的作文题目以围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”为题，要求考生作答感悟与思考。
华南师范大学文学院院长段吉方认为，从整体上看，命题材料贴近学生实际，着眼新时代社会发展全局，注重语文核心素养考查，体现出稳定性、基础性、开放性、专业性特征。
“作文试题的考核要求是从围棋的三个术语‘本手、妙手、俗手’的启示意义出发，要求结合材料，表达考生的感悟和思考。”段吉方分析，该试题的命题立意明确，逻辑清晰，论证要求较高，具有思辨性。考生可以联系生活实际，充分展开想象，紧密结合材料要求，表达对“本手、妙手、俗手”三者逻辑关系的思考，思考如何在社会实践中努力夯实基础，追求卓越，避免“俗手”；可以结合个人、社会发展实际，表达人生理想愿望，在“基础与创新”的辩证关系理解中，表达对卓越人生的追求。
段吉方表示，该试题的命题关注青少年，重视中华传统文化的创造性转化与创新性发展。作文材料新颖，思想内涵深刻，启示意义丰富，能够从生活实际、人生感悟、理想信念、家国天下等多维度考核学生素质与能力，综合体现新高考情景任务下的材料作文考核要求稳中有变、与时俱进的特点。
今年高考语文试题有什么特点？广东实验中学教师倪晓龙认为，2022年全国新高考Ⅰ卷材料贴近学生生活实际，体现时代精神，并在范围设置和难度要求上依据课程标准，贴近教材，引导教学，以考促教。
文言文阅读材料选自《战国策》，《战国策》中的文章是中学教材的常客，叙事性强，适合中学生阅读。“今年的文化常识选择符合学生阅读浅易文言文的能力要求，选择了常见的‘寡人’‘百乘’等常见文言词，选项中关联了初中教材中的《邹忌讽齐王纳谏》的内容，重视平时学习积累和运用，有效指导了语文的教学和备考工作。”倪晓龙说。
“今年高考语文试题特别关注青少年成长，注重优秀传统文化、社会主义先进文化和新时代成就引领青年的价值培养，激发爱国热情，鼓励面向未来创新。”广州市执信中学教师都昌其说，如语用题一，取材当代科学家科研经历，展示时代成就，激发学生爱国热情、科技热情；语用题二取材于生活，意在引导关注健康、科学锻炼。诗歌鉴赏题侧重表达对美好生活的追求，表现古代士大夫的民生关注以及对理想社会状态的向往。作文题意在引领对青少年成长的关注，打好基础，追求卓越，避免平庸。
“试题强化改革意识，落实题型创新。”都昌其说，文言语料的选择，突破了前几年的人物传记、纪事本末体的形式，基于叙事主线，展示不同人物事件及智谋的博弈，展示家国情怀，重视学生的价值培养。语用题的变化，强化了核心素养落实，对语言建构与运用有了一定的强化，成语的基础积累、汉语基本语法的掌握、对修辞运用效果的分析，均体现出对学生语文必备知识、关键能力的考查。信息类阅读语料及问题，都涉及对学生辩证思维的考查，历史小说阅读的提问也有比较与思辨意识，而作文题在“本手、妙手、俗手”之间展开辩证思考，凸显高考评价体系对思维素养的考查。
数学试卷
注重与教学、生活相结合
“2022年新高考全国数学Ⅰ卷积极落实立德树人根本任务，试卷突出了数学学科特点，体现了课程标准和考试范围说明要求，注重与教学、生活实际相结合，考查内容注重全面性，突出了主干、重点内容，加强基础性与关键能力考查，有助于引导中学教学依标施教、施教依标，充分发挥了数学科在高考中的选拔与引导功能。”广州市第六中学教师刘涛分析。
试题背景素材紧密联系国家社会经济发展、生产生活实际。如第4题以我国的重大建设成就“南水北调”工程为素材，融合考查考生的空间想象能力、数学阅读理解能力、运算求解能力，对数学抽象、数学建模等数学核心素养也提出了相应的要求，引导考生关注社会主义建设的伟大成果，增加社会责任感。
坚持开放创新，强调能力立意。如第19题立体几何大题以体积、面积立意，考查线线关系、线面关系、点面关系等几何知识，要求考生从整体出发，综合运用所学基础知识解决问题，注重能力立意，有利于引导减少机械刷题。
试题引导学生对主干知识深层次的认识，感悟数学本质，提升核心素养。如第12题要求学生在抽象函数的背景下，理解函数的奇偶性、对称性、导数等概念以及它们之间的联系。对数学抽象、直观想象、逻辑推理等核心素养都有较高的要求。第14题答案不唯一，开放的问题中蕴含了丰富数学思维，给不同水平的考生提供了多层次的思考空间，在考查思维的灵活性和深刻性方面具有很好的选拔功能。
加强关键能力考查。注重对数学核心素养的考查，除了对数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析、数学建模六个核心素养的考查外，要求学生在面对综合性较强的问题与新颖的较为复杂的情境时，具有一定的探究能力与创新精神，具有较好的数学素养和优秀的思维品质。如第22题考查了分类讨论、函数思想，通过构造特殊函数解决超越方程隐零点的问题，体现了数学一般与特殊的转化思想。
以现实生产生活为例，关注数学应用。如何用所学的数学知识解决现实生产、生活中存在的问题，一直是数学的考查要求。在如今的大数据时代，整理数据，分析数据，进行决策和判断是数学应用的大方向。如第20题，以独立性检查和条件概率为原型，设计概率统计应用题，考查考生对独立性检查、条件概率、数据处理等知识的理解和应用，引导考生树立正确的人生观、价值观，重视数学实验和数学的应用。
刘涛认为，2022年新高考全国数学Ⅰ卷稳中求新，关注数学本质，强调理性思维的价值，注重数学的基础性，突出关键能力考查，引导学生对数学概念、方法更深刻的认识，在基础性、综合性、应用性、创新性方面进行了全面深入的考查。试卷稳步推进改革，难度设计科学，较好地发挥了数学科高考的选拔功能，对中学数学改革将起到积极的引导和促进作用。
南方日报记者吴少敏
（文章来源：南方日报）
文章来源：南方日报